紀錄片創作的核心還是人與人關係的處理，心靈的溝通。實質上，自述和旁白對於明析話題、信息的作用明顯，但還是會對於臨場感有很大的影響。 學校和家庭教育問題幾乎沒有觸碰到內核，家庭學校集體和個人的動態三角關係沒有太多涉及，當然，能夠堅持拍攝下來，爭取到各方的支持配合，已殊為不易。 總體來說對於了統一种文化下的青少年心態提供了很好的觀察窗口。相比較之下，內地發达的功利教育已經達到了何種高度，更讓人有所感悟。 人的成長階段中會在不同時期面臨內外部的舊認知及舊規則的束縛，也這是人和社會團体的共同經歷和面對的挑戰，這種陣痛，造成了人和社會共同的成長（也可能是老去）和變化。